Mes: marzo 2017

¿Tener carrera universitaria es sinónimo de capacidad/conocimiento y éxito financiero/personal?

La siguiente entrada es inspirada en un análisis con respecto a la educación universitaria específicamente en México, así como estadísticas de las carreras con mayor preferencia y el fenómeno popularizado como ‘Youtuber’ con respecto a las percepciones de estos últimos como una comparación económica de todo lo anterior.

Podría decir de manera muy personal, que en América Latina, México específicamente, se pueden analizar tres tipos de estudiantes:

  1. Aquellos que dependen de sí mismos y su futuro académico depende de su desempeño individual, manteniendo por sí solos sus gastos.
  2. Aquellos que dependen de sus padres, y su futuro académico no es tan vital para ellos, pues al final aunque no tengan un desempeño académico promedio –o que no hayan terminado sus estudios- seguirán dependiendo emocionalmente como económicamente de sus padres. 
  3. Aquellos que por decisión personal u motivos extraordinarios, no concluyeron sus estudios.

 Los tipos que anteriormente se citan hacen referencia únicamente hacia los tipos de estudiantes que concluyen o no, sus estudios. Podría entenderse como la motivación o el entorno en el que se encuentran inmersos para alcanzar sus objetivos.

Ahora bien, vamos a conocer cuáles son las carreras con mayor demanda que han repuntado los últimos dos años, donde podemos visualizar que Administración de Empresas es la principal preferencia de las mayorías, seguido de las carreras  de Contador General y Contabilidad, Ingeniería Industrial y Marketing*. Los datos se obtuvieron en más de 300 mil ofertas de empleo publicadas por las empresas.

“El perfil que buscan las empresas”

 

El perfil que requieren las empresas es tener empleados que sean capaces de tomar decisiones que generen valor económico y social, dícese que es por esto que surge la necesidad de un capital humano ligado a las ciencias económicas y financieras, así como a la contabilidad y el marketing.

¿Y las Humanidades A’pa?

Arqueología, Artes Escénicas, Bellas Artes, Conservación – Restauración de Bienes, Culturales, Danza, Diseño, Diseño de Interiores, Diseño de Moda, Diseño Digital y Multimedia, Estudios Literarios, Filosofía, Fotografía, Geografía, Historia, Lenguas Modernas – Lenguas Clásicas – Filologías, Lingüística, Música, Paisajismo, Teología, Traducción e Interpretación y una larga lista interminable, ¿dónde quedan?

Entre las mayorías, no son elegidas porque a mí parecer es un efecto compartido directo entre la oferta y la demanda; quiero decir, la mayor parte de la oferta laboral es administrativa canal donde participan carreras sustentables hacia el eje directo centralista/ capitalista. Mientras tanto, las carreras en humanidades, quedan desfasadas por ese principal motivo y con el segundo tanto, de la realidad económica/política.

Aunque existen sus grandes excepciones, los que se aventuraron y egresaron en carreras de humanidades, dependen económicamente en gran parte de un tercero.

 – Hijo, ¿ya sabes que vas a estudiar?

– ¡Sí! Quiero ser ‘YOUTUBER’

Youtuber: Es un término popularizado a finales del 2010 que hace referencia a los creadores de contenido, utilizando YouTube como plataforma y haciendo uso de las redes sociales para crecer más sus canales y recibir percepciones económicas por la de publicidad adjunta en sus videos, de manera involuntaria.

“La pantalla principal de los jóvenes ya no es la tele. Ahora es su celular, su tableta. Y sus ídolos son los ‘social artists’: ‘youtubers’, ‘gamers’ o ‘bloggers’, que tienen una realidad menos maquillada. Es un movimiento cultural. Y está pasando en todo el mundo. Me hace recordar la etapa en que hice videoclips en los 80, por la creatividad y el uso de otras técnicas. Vas a ver a varios muy genuinos, generando una onda parecida a los inicios del punk, con mucho caos controlado y sin tanta producción”.

YouTube es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes se conocieron trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue adquirido por Google en 1.650 millones de dólares. Una de sus principales innovaciones fue la facilidad para visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de descargar el archivo a la computadora. Los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar qué video quieren ver y reproducirlo al instante.

Regresando al tema de los ‘creadores de contenido’ se dividen en múltiples géneros: los que hacen payasadas y ridiculeces, los que hacen monólogos sobre su vida, los que exponen la nula materia gris que poseen, los que hacen tutoriales o los que suben reseñas. Todo lo hacen de manera voluntaria, dependiendo únicamente de sus propios medios: producción, locución, bocetos o nada de lo anteriormente señalado.

El éxito de los ‘Youtubers’ se debe al target al que se dirigen, así como la personalidad del actor/individuo como a su vez, la edición, originalidad y dedicación en sus respectivos videos.

Quizás se pregunte usted, qué tiene que ver esto con el principio. Demasiado, en realidad, ya que la gran mayoría de los ‘Youtubers’ no tomaron cursos de diseño gráfico, ni clases de edición. Ellos mismos fueron aprendiendo con forme el tiempo, haciéndose de suscriptores y suscriptores.

Vamos a hablar de números.

 Felix Kjellberg, es un sueco de 24 años que facturó US$ 7.4 millones en 2014 con su canal “PewDiePie” (hasta la productora del ratón americano lo contrató).

En Latinoamérica, el más famoso es el chileno Germán Garmendia creador de el canal “HolaSoyGermán”, la segunda cuenta con más seguidores en YouTube, detrás de PewDiePie, con 23 millones de suscriptores. En 2014 Germán facturó casi US$ 3 millones.

¿Me estás diciendo que les pagan sólo por subir vídeos y ya? ¡Sí! Les remuneran por hacer lo que les gusta; sin mencionar que una gran cantidad tiene en su haber una lista de patrocinadores y otros tantos han logrado saltar en medios diversos como la televisión o los libros. (Cuando la gran mayoría ni una carrera universitaria han terminado).

Podemos analizar dos vertientes: La influencia y la efímera realidad en los planes educativos. Pues, en mi opinión, ya no se trata de qué se puede hacer para aportar algo hacia el entorno o el prójimo, simplemente cuánto puede capitalizar un individuo. ¿En qué se basa la influencia o de qué manera se puede mediar? ¿Sólo se trata de tener un séquito de individuos siguiendo sin rumbo, razón, motivo o ideología? ¿Al igual que el populismo y la demagogia?

Puedo asegurarle que me encontrado con individuos egresados de carreras universitarias ‘titulados’ que no saben un carajo en cuanto a su campo de estudio se refiere; pseudo-profesionistas sin ética, ni pensamiento coherente.

¿Tener carrera universitaria es sinónimo de capacidad/conocimiento y éxito financiero/personal? Se lo dejo a su libre albedrío.

Fuentes:
*http://www.dineroenimagen.com/2016-01-07/66935
JAVIER BÁEZ – 7 ENE, 2016
Las 10 carreras con mayor demanda en México

** http://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/que-es-y-que-hace-un-youtuber-32721
EL TIEMPO- 08 de enero 2017 , 12:09 a.m.
Breve guía ‘youtuber’ para extraterrestres
*** http://definicion.de/youtube/
Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2010. Actualizado: 2013.
Definicion.de: Definición de YouTube (http://definicion.de/youtube/)
DEFINICIÓN DEYOUTUBE
**** http://gestion.pe/tendencias/cuanto-gana-youtuber-2136568
Miércoles, 08 de julio del 2015
¿Cuánto gana un YouTuber?
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